Na tym stanowisku będziesz:- prowadził indywidualne i grupowe (diada, mała grupa) zajęcia terapeutyczne z dziećmi w spektrum autyzmu – terapia mowy i komunikacji- brał czynny udział w opracowywaniu indywidualnych programów terapeutycznych dzieci w spektrum autyzmu w oparciu o standardy SOTISopracowywał materiały i pomoce do zajęć z dziećmi- ściśle współpracował z interdyscyplinarnym zespołem, pod opieką którego pozostaje dziecko- prowadził systematyczną i wnikliwą obserwację przebiegu terapii, - dokonywał analizy postępów i zgłaszał rekomendacje do modyfikacji celem jej indywidualizacji i możliwie najpełniejszej skuteczności w odniesieniu do każdego dziecka- sporządzał dokumentację terapeutyczną i oświatową zgodnie ze standardami SOTIS- brał aktywny udział w spotkaniach klinicznych zespołu- brał udział w konsultacjach i spotkaniach indywidualnych z rodzicami- systematycznie poszerzał swoją wiedzę i warsztat pracy logopedy W naszym Zespole:- jesteśmy aktywnymi współtwórcami wyjątkowego projektu zorientowanego na wielokierunkowe wsparcie rozwoju dzieci w spektrum autyzmu i ich rodzin- stawiamy na merytoryczny rozwój w obszarze potwierdzonych technik terapeutycznych osób rozwijających się w spektrum autyzmu, szkolimy specjalistów w modelu NPDC- dajemy pełne merytoryczne wsparcie, superwizję i zachęcamy do podnoszenia zawodowych kwalifikacji- szanujemy się wzajemnie, jesteśmy uważni i otwarci- stawiamy ambitne, ale realne cele indywidualne i zespołowe, wspólnie celebrujemy nasze sukcesy- pracujemy w oparciu o umowę o pracę, w pełnym lub niepełnym wymiarze czasu pracy- mamy możliwość korzystania z pakietu prywatnej opieki medycznej oraz karty MultiSport Potrzebne kwalifikacje:- ukończone studia wyższe kierunkowe – logopedia- posiadanie przygotowania pedagogicznego- doświadczenie w pracy z dziećmi rozwijającymi się w spektrum autyzmu- wiedzy z zakresu potwierdzonych naukowo metod terapeutycznych dzieci w spektrum autyzmu- zainteresowanie tematem ASD, chęci poszerzania wiedzy w tym obszarze- praktyczna znajomość alternatywnych metod komunikacji- łatwość nawiązywania kontaktu i budowania relacji z dziećmi- kreatywność, elastyczność, otwartość na indywidualizm dziecka- pozytywne nastawienie i autentyczna satysfakcja z pracy z dziećmi- dojrzałość emocjonalna, umiejętność stawiania i przestrzegania granic- poszanowanie potrzeb dzieci i rodziców, empatia- dobra organizacja pracy własnej i umiejętność pracy zespołowej- chęć podnoszenia zawodowych kwalifikacji i rozwijania warsztatu pracy- znajomość języka angielskiego będzie dużym atutem

Pokaż więcej